Młodzi programiści testują App Inventor i Minecraft na warsztatach clickON

W Nowym Dworze Mazowieckim krótkie warsztaty technologiczne przyciągnęły dzieci i młodzież, która zamiast grać zaczęła projektować. W sali dominował gwar przy laptopach, a ciekawość mieszała się z pierwszym kodem — od prostych zadań w świecie gry po aplikacje z wykorzystaniem akcelerometru i eksperymenty z asystentami AI. Organizatorzy podkreślali, że nauka była luźna i zabawna, co zachęcało uczestników do prób i współpracy.

• clickON - Zamień granie na programowanie pokazał, że nauka może być grą
• Nowy Dwór Mazowiecki zobaczył, że technologie trafiają do dzieci przez zabawę

clickON - Zamień granie na programowanie pokazał, że nauka może być grą

Podczas zajęć prowadzonych przez Urząd Miejski w Nowym Dworze Mazowieckim w wydarzeniu clickON - Zamień granie na programowanie wzięło udział około 30 młodych osób w wieku 7–18 lat. Program był rozłożony tak, by każdy znalazł coś dla siebie — od zupełnych początkujących po tych, którzy chcieli spróbować bardziej zaawansowanych narzędzi.

W skrócie, uczestnicy pracowali w różnych środowiskach:

• Minecraft Education - zadania logiczne i pierwsze programy w formie zabawy,
• App Inventor - tworzenie prostej aplikacji mobilnej wykorzystującej akcelerometr do wykrywania ruchu telefonu,
• języki Python i C# - najstarsi uczestnicy zapoznali się z podstawami i stworzyli prostego asystenta AI wykorzystującego duże modele językowe podobne do ChatGPT.

Atmosfera była nieformalna — głównie warsztatowa i nastawiona na praktykę, co sprzyjało eksperymentom i wymianie pomysłów między młodszymi i starszymi grupami.

Nowy Dwór Mazowiecki zobaczył, że technologie trafiają do dzieci przez zabawę

Z perspektywy organizacyjnej wydarzenie dowiodło, że krótkie, tematyczne warsztaty potrafią zainteresować szeroki przekrój wiekowy. Dla najmłodszych środowiska takie jak Minecraft Education to wejście w logikę programowania bez abstrakcji, a dla nastolatków praca z App Inventor, Pythonem czy C# pokazuje realne zastosowania — od prostych gier po systemy sterowania i asystentów opartych na modelach językowych.

Praktyczne informacje wynikające z zajęć:

• Warsztaty były bezpłatne i otwarte dla osób w wieku 7–18 lat.
• Uczestnicy tworzyli rzeczy funkcjonujące — aplikacje mobilne i prototypy asystentów AI.
• Nauka odbywała się w formie projektów, co zwiększa motywację i pozostawia trwałe umiejętności.

Dla rodziców i opiekunów to sygnał, że warto szukać krótkich, praktycznych kursów — nawet kilka godzin warsztatów może zainicjować trwałe zainteresowanie programowaniem. Młodzi, którzy spróbują takich narzędzi, zyskują konkretne umiejętności techniczne i lepsze rozumienie, jak działają aplikacje używane na co dzień.

Jeśli podobne inicjatywy będą kontynuowane przez Urząd Miejski w Nowym Dworze Mazowieckim, warto obserwować ogłoszenia o kolejnych edycjach — udział w nich może być pierwszym krokiem do rozwijania pasji technologicznej u dzieci i nastolatków.

na podstawie: Urząd Miasta w Nowym Dworze Mazowieckim.